Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no valoran su cultura lingüística en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado la interculturalidad en su comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas lingüísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de cómics o mangas que aborden temáticas interculturales.


• Explicar las características y estructura de un cómic/manga.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés presente en su comunidad.


• Cada grupo debe recopilar información, imágenes y ejemplos de situaciones interculturales relacionadas con su tema.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés presentes en la comunidad para fomentar la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de cómics o mangas