La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Objetivo (PDA): Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Bajo nivel de comprensión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el problema transversal a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Plantear el problema específico a través de una pregunta desencadenadora, por ejemplo: "¿Cómo se conformó la composición social en las colonias inglesas de América y qué impacto tuvo en la historia de la región?"

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la composición social en las colonias inglesas de América.


• Proporcionar recursos como libros de texto, computadoras con acceso a internet y/o material impreso para que los alumnos puedan realizar sus investigaciones.


• Orientar y guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Promover la interdisciplinariedad incorporando elementos de otras asignaturas, como la Geografía y la Sociología, para enriquecer el estudio del tema.


• Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo entre los alumnos para que compartan sus hallazgos e intercambien ideas.


• Proporcionar a