Principios de Pascal y de Arquímedes

Oscar De Jesus Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas en las que se utilizan los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Presentación del problema interdisciplinario: La interpretación de conceptos básicos y aplicación de estos en la vida real.


Desarrollo:



  1. Explicación breve de los principios de Pascal y de Arquímedes mediante ejemplos prácticos.

  2. División de los alumnos en grupos de trabajo.

  3. Asignar a cada grupo una actividad cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes (por ejemplo, el funcionamiento de una jeringa o una prensa hidráulica).

  4. Los grupos deben indagar e investigar sobre la actividad asignada, utilizando recursos como libros, internet y experimentos prácticos.

  5. Los alumnos deben recopilar información sobre la fuerza y el movimiento involucrados en la actividad, así como los principios físicos que los explican.


Cierre:



  1. Cada grupo presenta sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.

  2. Discusión colectiva sobre las actividades cotidianas y cómo se relacionan con los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Reflexión sobre la importancia de comprender estos principios para entender el funcionamiento de objetos y herramientas en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Breve repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.

  2. Introducción de nuevos ejemplos d