"Cartas personales: expresando sentimientos, ideas y experiencias"

Plan de clase

Título de la clase: "Cartas personales: expresando sentimientos, ideas y experiencias"

Objetivo de la clase (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: producción y envío de cartas personales.


2. Motivación: mostrar ejemplos de cartas personales y explicar cómo pueden ser una forma de comunicarse con otras personas, expresar sentimientos y compartir experiencias.

Desarrollo (25 minutos):
3. Explicación de los adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
4. Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y usen los adverbios en diferentes contextos.
5. Presentación de la estructura básica de una carta personal: saludo, cuerpo del mensaje y despedida.

Aplicación (10 minutos):
6. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
7. Pedir a los alumnos que elijan a un destinatario (amigo, familiar, personaje famoso, etc.) y que escriban una carta personal utilizando los adverbios de tiempo y lugar.
8. Los alumnos deben compartir sus cartas con el resto de la clase o con los destinatarios reales si es posible.

Cierre (5 minutos):
9. Reflexión sobre la importancia de la escritura de cartas personales como forma de comunicación y expresión de sentimientos y experiencias.
10. Agradecimiento a los alumnos por su parti