Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Fernando Rodrigo Casillas
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Objetivo:
Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología:
Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar:
Conciencia de la contaminación en las aulas.
Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y cómo se relaciona con el problema de la contaminación en las aulas.
- Organización de grupos de trabajo para realizar el proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en el aula sobre la contaminación y sus efectos en la salud.
- Exposición de los hallazgos realizados por los grupos.
- Explicación de los diferentes formatos artísticos que pueden utilizar para difundir su mensaje.
- Elección del formato artístico por parte de cada grupo.
- Definición de los medios de comunicación a utilizar para la difusión.
Sesión 2:
- Desarrollo del proyecto artístico elegido por cada grupo.
- Asesoramiento y apoyo por parte del docente.
- Preparación de los materiales necesarios para la difusión.
- En caso de que se requiera, se podrán utilizar las instalaciones del centro de cómputo para realizar edición de imágenes, sonido, etc.
Sesión 3:
- Finalización de los proyectos artísticos.
- Preparación de la difusión por los diferentes me