Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de las producciones gráficas y su importancia para comunicarse con diferentes personas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios.


• Discusión: Promover la reflexión sobre la importancia de adaptar las producciones gráficas según el destinatario y el contexto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de producciones gráficas en su entorno y las traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Compartir los ejemplos de producciones gráficas encontrados por los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en pequeños equipos y asignarles la tarea de planificar una producción gráfica para un destinatario específico (puede ser un maestro, un compañero o un familiar).


• Discusión: Fomentar la discusión en los equipos sobre las diferentes ideas y estrategias para adaptar la producción gráfica al destinatario.


• Tarea: Pedir a los equipos que traigan sus propuestas de producción gráfica para ser presentadas en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación: Cada equipo compartirá su propuesta de producción gráfica y explicará las razones detrás de su elección.


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