La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a abordar: Hábitos de salud inadecuados, vulnerabilidad en el consumo de diferentes drogas, embarazo precoz y absentismo escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios: Se evaluará la estructura, creatividad, coherencia y propuesta de solución del texto literario creado por el alumno.


2. Observación participante: Se realizará una observación de la participación activa del alumno durante las sesiones de clase, su colaboración en el trabajo en equipo y su compromiso con el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los problemas a abordar.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Planteamiento del objetivo PDA.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas mencionados.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre los problemas asignados.


• Análisis de la información recopilada y selección de una problemática específica para abordar en el proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo PDA.


• Presentación d