Tema - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Diana Castañeda
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer cómo se presentan las noticias en diferentes medios de comunicación y cómo pueden tener diferentes enfoques y opiniones.

  • Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una noticia relevante que afecte a la escuela o a la comunidad.

  • Registro de información: Los alumnos deberán recopilar información sobre la noticia seleccionada, incluyendo los medios de comunicación que la han difundido.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes medios de comunicación: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes medios de comunicación (periódicos, revistas, noticias en línea, programas de televisión, etc.) y analizar cómo presentan las noticias.

  • Comparación de noticias: Los alumnos deberán comparar cómo se presenta la misma noticia en dos o tres medios de comunicación diferentes y identificar las diferencias y semejanzas en su tratamiento.


Sesión 3:



  • Reelaboración de la noticia: Los alumnos deberán seleccionar uno de los medios de comunicación estudiados y reelaborar la noticia, incorporando su opinión sobre el tema.

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir las diferencias entre la noticia original y la versión reelaborada, así co