Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Integración del problema: Analizar y reconocer los derechos humanos para proteger su vida y dignidad de manera integral.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Actividad de motivación: Proyectar una imagen que represente una situación en la que los derechos humanos no se respetan y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones al respecto.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una institución u organización dedicada a la protección de los derechos humanos y deberán recopilar información sobre sus funciones y acciones.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las instituciones y organizaciones para la protección de los derechos humanos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán seleccionar una noticia relacionada con la violación d