Promoviendo una vida saludable a través de los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Promoviendo una vida saludable a través de los medios de comunicación

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala alimentación.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mensajes publicitarios de alimentos (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ella.


• Proyectar anuncios publicitarios de alimentos y pedir a los estudiantes que analicen qué mensajes transmiten y si promueven una vida saludable.


• Los estudiantes deben anotar las características y recursos utilizados en los mensajes publicitarios.

Sesión 2: Medios comunitarios y mensajes saludables (45 minutos)

• Repasar la sesión anterior y compartir las conclusiones sobre los mensajes publicitarios analizados.


• Introducir los conceptos de medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Presentar ejemplos de mensajes saludables transmitidos a través de medios comunitarios, como carteles en centros de salud o anuncios en radios locales.


• Los estudiantes deben identificar y anotar las características y recursos utilizados en estos mensajes.

Sesión 3: Medios masivos de comunicación y mensajes saludables (