Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: La contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto ambiental de una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que se mencione el funcionamiento, las funciones y los procesos de cambio técnico de la herramienta, máquina o instrumento seleccionado, así como sus implicaciones en la contaminación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Reflexionar y debatir s