Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo de la clase: Resolver situaciones problemáticas que involucren sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incluirá actividades relacionadas con el problema "Sin problemática" que involucren otras áreas como la lectura comprensiva y el razonamiento lógico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la suma y la resta.


• Plantear el problema "Sin problemática".

Sesión 2: Exploración de las operaciones (15 minutos)

• Entregar a los alumnos hojas con problemas relacionados con la suma y la resta, utilizando números naturales de hasta tres cifras.


• Los alumnos resolverán los problemas utilizando la estrategia que consideren más adecuada.


• Durante la actividad, el profesor observará y registrará las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 3: Registro de estrategias (10 minutos)

• En esta sesión, el profesor revisará las estrategias utilizadas por los alumnos durante la sesión anterior.


• Invitará a algunos alumnos a exponer sus estrategias frente al grupo.


• El profesor guiará una discusión para identificar las similitudes y diferencias entre las estrategias utilizadas.

Sesión 4: Actividad de aplicación (15 minutos)

• Entregar a los alumnos una serie de problemas relacionados con el contexto del problema "Sin problemática" que involucren sumas de números naturales d