Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Edith Morales- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso excesivo de dispositivos móviles contribuye a la poca interacción en las familias y al poco interés por las actividades escolares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario enfocado en rescatar las formas de expresión oral de la comunidad y de otros lugares. Se discuten los problemas relacionados con el uso excesivo de dispositivos móviles.
- Actividad de sensibilización: Se realiza una actividad de sensibilización en la que los alumnos deben expresarse oralmente sin utilizar palabras, solo utilizando movimientos corporales y gestos.
- Introducción a los recursos del lenguaje: Se presentan y exploran diferentes recursos del lenguaje, como el sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.
- Juego de adivinanzas: Se juega a adivinar adivinanzas utilizando los recursos del lenguaje aprendidos.
Sesión 2:
- Rescate de formas de expresión oral: Los alumnos investigan y recopilan adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, de la comunidad y de otros lugares.
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