Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los estudiantes el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen lo que ya saben sobre las figuras geométricas.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes qué pueden observar de cada figura.


• Introducir los términos "polígono", "triángulo", "cuadrilátero", "pentágono", "hexágono" y "octágono", explicando el número de lados y vértices que tiene cada uno.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes recorten y clasifiquen figuras geométricas por el número de lados.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentar diferentes ejemplos de polígonos y pedir a los estudiantes que los clasifiquen según su número de lados.


• Proporcionar a los estudiantes retículas de cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes polígonos, identificando y representando el número de lados y vértices.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el pensamiento crítico al preguntarles sobre las propiedades de cada polígono construido.

Sesión 3 (Investigación):

• Realizar una actividad de investigación en la que los estudi