Introducción al tema

JESSICA PEREZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés y la curiosidad de los alumnos sobre el estudio de los números.



  • Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.

    • Realización de una actividad lúdica para que los alumnos se familiaricen con los números.



  • Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Presentación de números del 0 al 100 en tarjetas y creación de un muro numérico en el aula.

    • Diálogo guiado para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema relacionado al conteo y medición para saber cuánta pintura se utilizará para pintar la escuela.



  • Cierre de la clase (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y anticipación sobre los temas que se abordarán en las siguientes sesiones.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en realizar un conteo de elementos en su casa.




Sesión 2: Exploración de los números
Objetivo: Reconocer y utilizar los números de manera ascendente y descendente.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.



  • Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Realización de una actividad de conteo y registro de los resultados.

    • Juego de adivinanzas numéricas para practicar el reconocimiento de números y su orden.



  • Cierre de la clase (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre los usos de los números en diferentes contextos.




Sesión 3: Aplicac