La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo:
Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conocimientos previos y percepciones de los alumnos sobre la Tabla periódica.


• Generar una discusión sobre la importancia de conocer la Tabla periódica y su relevancia en la Química.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan mejor los conceptos.


• Mostrar la relación entre estos conceptos y la posición de los elementos en la Tabla periódica.


• Realizar ejercicios de práctica para que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual o en pequeños grupos sobre lo aprendido en la sesión.


• Responder preguntas planteadas por el profesor.


• Asignar una tarea para la próxima sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Retroalimentar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de el