Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Sergio Hernandez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema interdisciplinar: Cálculo mental y resolución de problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Actividad de calentamiento: Realización de ejercicios de cálculo mental en parejas.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación del problema interdisciplinar: Cálculo mental y resolución de problemas.

  2. Presentación de distintos problemas que requieren de cálculo mental y resolución de problemas.

  3. Formación de equipos de trabajo, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes.

  4. Cada equipo seleccionará un problema para resolver y planificará las acciones a seguir para su solución.

  5. Los equipos deberán identificar los medios técnicos e insumos necesarios para resolver el problema.


Cierre (10 minutos):



  1. Socialización de los problemas seleccionados por cada equipo.

  2. Retroalimentación de los demás equipos, aportando ideas y sugerencias.

  3. Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Actividad de calentamiento: Ejercicios de pensamiento crítico relacionados con el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Los equipos trabajarán en la implementación de las acciones planificadas para resolver el problema seleccion