"Acciones de prevención y autoprotección ante peligros y amenazas"

Jorge
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: "Acciones de prevención y autoprotección ante peligros y amenazas"


Objetivo: Participar en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de convivencia apropiada.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Identificación de los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación previa.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes peligros y amenazas que pueden existir en su entorno (fenómenos naturales, acciones humanas).

  3. Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo un fenómeno o acción a investigar.

  4. Los equipos investigarán sobre su tema asignado y prepararán una presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Acciones de prevención y autoprotección ante los peligros y amenazas identificados.
Actividades:



  1. Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes acciones de prevención y autoprotección que se pueden llevar a cabo ante cada peligro o amenaza.

  3. Elaborar un listado de acciones de prevención y autoprotección como resultado de la discusión.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos simulen situaciones de peligro y pongan en práctica las acciones de prevención y autoprotección.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
Actividades:



  1. Reflexionar en grupo sob