La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
La falta de conciencia sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la comunicación.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración de la clase:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en la comunidad.


• Presentación del problema a atender y discusión sobre su importancia.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y comentario del cuento en grupos pequeños.


• Presentación de los comentarios y reflexiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.


• Tarea: Investigación sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea y discusión sobre los hallazgos de cada estudiante.


• Presentación de datos interesantes sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de poemas o fragmentos literarios en diferentes lenguas.


• Análisis y reflexión sobre las emociones y sensaciones que generan los textos.


• Debate sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo sobre la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigación sobre obras literarias de distintas culturas y lenguas.

Sesión 3:

Inicio:

• Ex