Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3°

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños no son conscientes de los cuidados de la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los NN no son conscientes de los cuidados de la naturaleza" y explicarles la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los niños consideran que son perjudiciales para la naturaleza.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la belleza y fragilidad de la naturaleza.


• Realizar una actividad artística donde los niños dibujen su lugar favorito en la naturaleza y lo compartan con el grupo.

Sesión 2: Reconocimiento de elementos y seres vivos

• Realizar una salida al exterior, como un jardín o parque cercano, para que los alumnos puedan observar y reconocer los distintos elementos y seres vivos que forman parte de la naturaleza.


• Guiar a los niños para que identifiquen y nombren árboles, flores, animales, insectos, etc.


• Utilizar fichas o tarjetas con imágenes de elementos y seres vivos para que los alumnos puedan asociar y aprender los nombres.

Sesión 3: Cuidados necesarios para los seres vivos

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que los seres vivos necesitan cuidados, como regar plantas, alimentar animales, recoger la basura, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los niño