La Tabla periódica y modelos atómicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la tabla periódica en la química y cómo se clasifican los elementos en ella.


• Plantear el problema de la falta de interés en la química y preguntar a los alumnos por qué creen que ocurre.


• Registrar las respuestas en el pizarrón y promover la discusión sobre las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Presentar el modelo atómico de Bohr y explicar cómo se distribuyen los electrones en las diferentes órbitas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan modelos atómicos utilizando materiales como papel, cartón y palitos de dientes.


• Guiar a los alumnos para que construyan modelos de los primeros elementos químicos y representen la distribución de protones, neutrones y electrones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los modelos construidos por los alumnos y discutir las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura atómica en la química y su relación con la tabla periódica.


• Plantear un