Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Leonel Villas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de valores


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la unidad, 2) Rubrica de evaluación de proyectos finales.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos tecnológicos y preguntar a los alumnos sobre los materiales utilizados en su fabricación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema: Explicación de los conceptos de origen y transformación de los materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre la procedencia y proceso de transformación de diferentes materiales utilizados en objetos de uso cotidiano.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se generarán conclusiones sobre las características tecnológicas de los materiales estudiados.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos de origen y transformación de los materiales.

  • Actividad de reflexión: Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Desarrollo (30 minutos):