Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicarles la importancia de conocer los mitos fundacionales de estos pueblos y cómo nos ayudan a comprender su cultura y sociedad.


2. Planteamiento del problema: Presentar el problema central de la secuencia didáctica: "Reconocer el valor de la creación de los sistemas de escritura". Discutir con los alumnos cómo el desarrollo de la escritura ha sido fundamental en el avance de las sociedades humanas.


3. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes pueblos antiguos para investigar sus mitos fundacionales.


4. Búsqueda y localización de fuentes: Los grupos deberán buscar y localizar fuentes confiables que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos asignados. Pueden utilizar libros, internet, documentales, etc.

Sesión 2:

1. Análisis de las fuentes: Cada grupo deberá compartir las fuentes que encontraron y analizar su contenido. Discutirán en grupo sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y cómo se reflejan en su cultura.


2. Reflexión interdisciplinar: Introducir la perspectiva interdisciplinaria en la clase. Discutir la importancia de la escritura en el desarrollo de las sociedades desde diferentes disciplinas como la historia, la an