Introducción a los textos literarios y géneros literarios.

Norma Angelica Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del Proyecto: Descubriendo el mundo de la literatura


Objetivo principal: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultades de comprensión lectora y falta de hábito de lectura en los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios y géneros literarios.
Inicio:



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios y los textos literarios que conocen.
    Desarrollo:

  • Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.

  • Ejemplos de textos literarios de cada género.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de cada género literario.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados de los grupos.

  • Tarea: Investigar un libro de su elección de cualquier género literario para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de textos literarios.
Inicio:



  • Repaso breve de los géneros literarios.

  • Presentación de los libros elegidos por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Lectura individual y silenciosa de los primeros capítulos del libro elegido.

  • Análisis y discusión en grupos sobre los elementos literarios presentes en los textos leídos: personajes, trama, estilo, etc.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados de los grupos.

  • Tarea: Continuar la lectura del libro elegido y tomar notas sobre los aspectos literarios que más les llamen la atención.


Sesión 3:
Tema: Comentarios y