Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.
Jocelyn Fragoso
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo: Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Problemática: Contaminación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿qué saben los alumnos acerca de las revoluciones modernas y su influencia en la historia?
- Introducción del problema de la contaminación y su relación con las revoluciones modernas.
- Planteamiento del objetivo PDA: comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual y su relación con la problemática de la contaminación.
- Actividad inicial: los alumnos escribirán en un papel una situación actual relacionada con la contaminación que consideran preocupante.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de un texto introductorio sobre la Segunda Invasión Francesa y su impacto en la historia.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la Segunda Invasión Francesa.
- Lectura y discusión de textos relacionados con la problemática de la contaminación y su relación con la Segunda Invasión Francesa.
- Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y escribir en un mapa los países afectados por la Segunda Invasión Francesa y su situación actual en términos de contaminación.
Sesión 2:
- Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes tendencias surgidas a raíz de las revoluciones modernas, como el nacionalismo, el