Comprensión y producción de resúmenes

Jesus angel Valencia
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 3º de primaria


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, exponiendo las ideas principales de forma clara, precisa y breve.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la sesión y preguntar a los alumnos qué saben sobre los resúmenes. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar a los alumnos qué es un resumen y cuáles son sus funciones y características.

    • Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos y analizarlos en conjunto.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen las ideas principales de un pequeño texto y elaboren un resumen en parejas.



  3. Cierre (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus resúmenes con el resto de la clase.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender las ideas principales de un texto antes de elaborar un resumen.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe buscar un texto de su interés y elaborar un resumen.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Promover la comprensión de ideas al elaborar resúmenes, fomentando la lectura y el interés por los textos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si tuvieron dificultades al elaborar sus resúmenes y si descubrieron nuevas ideas al leer el texto completo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Alentar a los alumnos a compartir sus resúmenes con sus compañeros y com