Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Maria Dolores Romo
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración


Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


Objetivo: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Inferencia y selección de la información falta de pensamiento abstracto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática interdisciplinar. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y su impacto en la salud y el medio ambiente.
Desarrollo: Realizar una investigación sobre los distintos tipos de contaminantes y sus efectos en la salud y el medio ambiente. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán fuentes de información confiables para recopilar datos sobre los contaminantes más comunes en su comunidad.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Discutir en grupo las posibles soluciones o medidas preventivas para reducir la presencia de los contaminantes identificados.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la discusión sobre las posibles soluciones o medidas preventivas para reducir la presencia de los contaminantes identificados en la comunidad.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos y diseñarán proyectos comunitarios para proponer medidas factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente. Considerarán aspectos como la viabilidad, el impacto y la pa