Exposición sobre temas diversos
ALICIA MUNIVE
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una exposición y qué temas se pueden tratar en ella.
- Explicar brevemente qué es una exposición y mencionar algunos ejemplos.
- Presentar el tema que se trabajará en esta secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos.
Actividad 2 (15 minutos): Investigación de temas
- Formar grupos de 4 alumnos y asignarles un tema para investigar.
- Los alumnos deberán investigar sobre su tema y recopilar información relevante.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar la investigación.
Actividad 3 (15 minutos): Organización de la exposición
- Cada grupo deberá organizar la información recopilada en un orden lógico para su exposición.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
Actividad 4 (5 minutos): Cierre de la sesión
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente el tema que les fue asignado y cómo planean presentarlo.
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo será evaluado.
Sesión 2:
Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la sesión anterior
- Preguntar a cada grupo cómo han avanzado en la organización de su exposición.
- Resolver dudas y brindar asesoría si es necesario.
Actividad 2 (20 minutos): Preparación de la exposición
- Cada grupo deberá ensayar su exposición, prestando atención a l