Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Asignatura: Tecnología

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Cálculo mental y resolución de problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del análisis de necesidades del entorno cercano.


• Breve introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en el aula.


• Preguntas guía para reflexionar sobre las necesidades del entorno cercano y generar ideas de problemas a abordar.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de ejemplos de problemas reales que han surgido en la comunidad y que pueden ser abordados por los estudiantes.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el problema seleccionado por cada grupo, identificando alternativas de solución y las condiciones contextuales que deben tener en cuenta.


• Elaboración de un informe preliminar sobre la investigación realizada.

Sesión 2:

• Socialización de los informes preliminares por parte de los grupos.


• Debate y reflexión sobre las alternativas de solución planteadas.


• Selección de la mejor alternativa de solución por parte de cada grupo.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo la