Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Al estar alumnos de vacaciones, se busca retomar las clases que se han llevado a la práctica, como son el recordar acuerdos de convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y acogida de los alumnos.


• Repaso de los acuerdos de convivencia.


• Introducción del proyecto comunitario: "Comunicando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones en las que necesitan comunicar algo importante.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de murales comunitarios sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y la inclusión de todas las voces.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Juego de adivinanzas y preguntas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar activamente y respetar las ideas de los demás.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que es necesario expresar emociones y saberes.


• Reflexión gr