El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando figuras geométricas en nuestro entorno"

Objetivo general: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos del entorno, y describirlos utilizando términos convencionales.

PDA: Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de identificar las características de figuras geométricas como el romboide, hexágono y rectángulo, y explicar sus características.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación para la clase.
  
  
  • Presentación del tema: "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".
  
  
  
  



• Actividad inicial (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas diversas (triángulo, círculo, cuadrado, etc.).
  
  
  • Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de alguna de estas formas y qué características tienen.
  
  
  
  



• Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los alumnos a buscar en el entorno objetos con formas geométricas y a describir sus características utilizando términos convencionales.
  
  
  • Proporcionar materiales como papel y lápices para que los alumnos dibujen los objetos que encuentren y anoten sus observaciones.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir en grupo las observaciones y descripciones realizadas por los alumnos.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de reconocer las formas geométricas en nuestro entorno.