Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Interdisciplinariedad: Lecto_escritura y bullying

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y control de asistencia.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación de lecto_escritura en la que hayan sido víctimas de bullying.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia del álgebra en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser expresadas en lenguaje algebraico.


• Ejemplo: Si tengo x dulces y le doy y dulces a mi amigo, ¿cuántos dulces me quedan?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación para que la expresen en lenguaje algebraico.


• Supervisar y apoyar a los grupos en la construcción de sus expresiones algebraicas.


• Realizar una puesta en común para compartir las situaciones planteadas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de poder expresar situaciones cotidianas en lenguaje algebraico.


• Asignar como tarea la búsqueda de situaciones en su entorno que puedan ser expresadas algebraicamente.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Realizar una actividad en la que los alumnos deban interpretar situaciones expresadas en lenguaje algebraico.


• Ejemplo: Si x es igual a 5, ¿cuánto vale 2x?

Desarrollo:

• Explicar las operaciones básicas del álgebra: suma, resta, multiplicación y división.


• Realizar ejercicios de aplicac