Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades

Plan de clase

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades
Objetivo (PDA): Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Promoción de una cultura de paz entre niños y niñas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los diversos contextos sociales, naturales y territoriales.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de diferentes contextos en los que se desenvuelven.


• Proporcionar ejemplos concretos de cambios y continuidades en los contextos sociales, naturales y territoriales, y promover una reflexión sobre ellos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre un contexto social, natural y territorial específico.

Sesión 2: Análisis de contextos (45 minutos)

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan la información recolectada.


• Realizar una actividad de comparación entre los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales presentados por los alumnos.


• Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los contextos presentados.


• Presentar el problema central: promover una cultura de paz entre niños y niñas en diferentes contextos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar un contexto específico a cada grupo.

Sesión 3: Investigación y propuestas (45 minutos)

• Los grupos investigarán sobre la situación actual de la cultura de paz en el conte