Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

DENISSE NAYELY TALAMANTES
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Dificultades de lecto escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de federalismo y centralismo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso práctico relacionado con las tensiones entre federalistas y centralistas en la República durante la primera mitad del siglo XIX.

  • Los alumnos deberán analizar el caso y buscar soluciones a las problemáticas que se presenten.

  • Fomentar la discusión y el trabajo colaborativo entre los miembros de cada grupo.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones y soluciones al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión final sobre las tensiones entre federalistas y centralistas y cómo se relacionan con el advenimiento de la República en el siglo XIX.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos diferentes documentos históricos relacionados con las tensiones entre federalistas y centralistas.

  • Explicar la importancia de la lectura