Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Alma Lilia Monroy Munguía
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de comprensión lectora enfocada en diversos elementos y recursos culturales y artísticos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de brainstorming para identificar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Socialización de las respuestas y creación de una lista en común.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes elementos y recursos artísticos que pueden utilizarse para difundir una manifestación artística o cultural.
- Ejemplificación de cada elemento y recurso mediante imágenes o videos.
- Distribución de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística o cultural a cada grupo.
- Investigación grupal sobre la manifestación asignada, enfocándose en su historia, significado y características.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de difundir y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Tarea: Preparar una propuesta para difundir la manifestación artística o cultural asignada, utilizando los elementos y recursos artísticos aprendidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las propuestas elaboradas por los grupos.
- Votación para seleccionar las mejores propuestas.
Desarrollo:
- Organización de los grupos según las propuestas seleccionadas.
- Distr