Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 6º de primaria
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultades a atender de manera interdisciplinar:

1. La falta de habilidades de expresión escrita que dificulta la transmisión clara de ideas.


2. Dificultad para comprender adecuadamente un texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las reseñas y su utilidad

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la definición de reseña y ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la utilidad de las reseñas y discutir en grupo.


3. Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual para analizar y elaborar una reseña en casa.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar las características de las reseñas

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que compartan sus reseñas con el grupo y las lean en voz alta.


2. Realizar una puesta en común para identificar las características comunes de las reseñas.


3. Realizar una actividad de resolución de problemas donde los alumnos deban identificar las características de una reseña dada.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de expresión escrita

Actividades:

1. Realizar ejercicios de escritura creativa para desarrollar habilidades de expresión escrita.


2. Pedir a los alumnos que elijan una película, libro u otro texto/audiovisual y escriban una reseña utilizando las características aprendidas.


3. Realizar una actividad d