Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico: cada alumno deberá escribir su nombre en un papel.


• Conversación grupal sobre la importancia de reconocer las letras de nuestro nombre.


• Observación y análisis de diferentes ejemplos de textos impresos y digitales que contengan nombres de personas.


• Actividad práctica: cada alumno deberá buscar su nombre en diferentes textos impresos y digitales.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Conversación grupal sobre las dificultades encontradas al buscar los nombres en los textos.


• Presentación de diferentes estrategias para reconocer las letras de nuestro nombre.


• Actividad práctica: cada alumno deberá realizar una búsqueda en libros de cuentos utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Repaso de lo trabajado hasta el momento.


• Conversación grupal sobre la importancia de reconocer las letras de nuestro nombre en diferentes contextos.


• Realización de una actividad lúdica: cada alumno deberá armar un rompecabezas con las letras de su nombre.


• Actividad práctica: cada alumno deberá buscar su nombre en diferentes textos digitales.

Sesión 4:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido hasta el momento.


• Conversación sobre la importancia de aplicar lo aprendido en situaciones reales.


• Activida