Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Rocío Anahí Diego
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo PDA: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construye en la sociedad y cambia históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Actividad motivadora: Colocar imágenes relacionadas con el amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas en diferentes épocas históricas y pedir a los alumnos que las observen e identifiquen los cambios a través del tiempo.
- Planteamiento del problema a resolver: "La Falta de Valores".
- Explicación de la importancia de comprender la influencia de la sociedad en la construcción de los conceptos de amor, amistad y familia en diferentes momentos históricos.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema, donde se evidencien cambios históricos en las relaciones entre las personas.
- División de los alumnos en grupos y asignación de una situación problemática a cada grupo.
- Investigación en grupo sobre la situación problemática asignada, teniendo en cuenta aspectos históricos, sociales y culturales.
- Reflexión y discusión en grupo sobre los cambios que han identificado y cómo estos afectan a las personas y sus relaciones.
- Elaboración de un informe escrito o presentación oral por parte de cada grupo, donde se expongan los cambios identificados y sus consecuencias.
Cierre:
- Presentación de los inform