Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Rocío Anahí Diego
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Objetivo PDA: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construye en la sociedad y cambia históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Actividad motivadora: Colocar imágenes relacionadas con el amor, la amistad, las familias y las relaciones entre las personas en diferentes épocas históricas y pedir a los alumnos que las observen e identifiquen los cambios a través del tiempo.

    • Planteamiento del problema a resolver: "La Falta de Valores".

    • Explicación de la importancia de comprender la influencia de la sociedad en la construcción de los conceptos de amor, amistad y familia en diferentes momentos históricos.



  2. Desarrollo:



    • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el tema, donde se evidencien cambios históricos en las relaciones entre las personas.

    • División de los alumnos en grupos y asignación de una situación problemática a cada grupo.

    • Investigación en grupo sobre la situación problemática asignada, teniendo en cuenta aspectos históricos, sociales y culturales.

    • Reflexión y discusión en grupo sobre los cambios que han identificado y cómo estos afectan a las personas y sus relaciones.

    • Elaboración de un informe escrito o presentación oral por parte de cada grupo, donde se expongan los cambios identificados y sus consecuencias.



  3. Cierre:



    • Presentación de los inform