Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes o ejemplos de situaciones en las que se violen los derechos humanos y preguntarles cómo se sentirían ante esas situaciones.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a resolver: "Que el alumno conozca, asuma y respete las leyes que garantizan los derechos humanos".


• Generación de preguntas orientadoras: Pedir a los alumnos que planteen preguntas relacionadas con el tema y el problema a resolver. Anotar las preguntas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta orientadora para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Investigación: Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes confiables y recopilar la información relevante.


• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y buscar ejemplos concretos de situaciones en las que se apliquen las normas y leyes pa