Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Juegos motores adaptados

PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Fortalecimiento del trabajo colaborativo y práctica de la lectoescritura

Enfoque de inclusión y artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las capacidades y habilidades motrices adaptadas y promover el trabajo colaborativo.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.


2. Formación de grupos de trabajo para fomentar el trabajo colaborativo.


3. Realización de una actividad de calentamiento que incluya movimientos adaptados.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de colaborar en los juegos.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar movimientos adaptados en juegos motores.

Actividades:

1. Presentación de diferentes juegos motores adaptados.


2. Explicación de las reglas y condiciones de cada juego.


3. Práctica de los movimientos adaptados en los juegos.


4. Trabajo en parejas para practicar la lectoescritura y realizar una pequeña reseña de los juegos practicados.

Sesión 3:

Objetivo: Diseñar y adaptar nuevos juegos motores.

Actividades:

1. División de los grupos en equipos más pequeños.


2. Presentación de diferentes elementos básicos de los juegos y su importancia.


3. Conversación grupal sobre cómo adaptar los movimientos en función de los elementos básicos.


4. Diseño y adaptación de nuevos juegos motores.


5. Presentación de los nuevos juegos y explicación de l