Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud

lourdes martinez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la conservación y mejora de la salud


Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo para la salud (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones de cuidado personal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y calentamiento físico.
    b. Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de diferentes situaciones de riesgo para la salud a través de imágenes o ejemplos escritos.
    b. Discusión en grupo sobre las acciones que podrían llevar a cabo para evitar o minimizar esos riesgos.
    c. Realización de una lluvia de ideas para identificar las acciones sencillas que pueden realizar en su vida diaria para cuidar su salud.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Recapitulación de las acciones identificadas.
    b. Reflexión individual sobre la importancia de cuidar la salud y cómo pueden contribuir con acciones individuales.
    c. Tarea: Realizar un dibujo o escribir una breve historia sobre una situación de riesgo para la salud y cómo la evitarían.




Sesión 2: Acciones sencillas para el cuidado personal (45 minutos)


Objetivo: Fomentar el cuidado de la salud y el cuerpo mediante acciones sencillas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior y recopilación de los dibujos o historias realizadas como tarea.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de diferentes acciones sencillas para el cuidado personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, alimentación saludable, actividad física, entre otros.
    b. Realización de actividades prácticas relacionadas con esas acciones,