La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de un juego de palabras en el que los alumnos identifiquen distintas lenguas presentes en México y el mundo.


• Introducción a la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


• Lectura de un cuento o poema que represente una cultura y lengua diferente a la del grupo.


• Actividad de reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Análisis y discusión de la importancia de la diversidad lingüística en el ámbito escolar.


• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos creen un diálogo entre estudiantes que hablan distintas lenguas.


• Lectura en voz alta de los diálogos creados y análisis de los diferentes enfoques culturales presentes en cada uno.


• Actividad de reflexión y discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la escuela.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Análisis y discusión de la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación comunitaria.


• Lectura de u