Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de participación de los alumnos en clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Artes y experiencias estéticas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: ¿Qué es un texto de divulgación científica? Discusión en grupo sobre las características que creen que tiene este tipo de texto.


• Planteamiento del problema de participación en clase: ¿Qué estrategias podríamos utilizar para fomentar la participación de todos los alumnos?

Desarrollo:

• Presentación de diversos ejemplos de textos de divulgación científica.


• Lectura y análisis de un texto de divulgación científica en clase. Los alumnos podrán subrayar las características que identifiquen.


• Dinámica de participación: Cada alumno deberá compartir una característica del texto que haya identificado.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron hoy sobre los textos de divulgación científica? ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?


• Tarea: Los alumnos deberán traer un texto de divulgación científica para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán los textos que trajeron y explicarán por qué consideran que son de divulgación científica.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las características comunes de los textos de divulgación científica que identificaron