Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

ERNESTO RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA):
Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Distorsión de conceptos sobre educación sexual por influencia religiosa y estereotipos.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: se diseñarán al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la educación sexual en la etapa de la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad, género y reproducción y anotarlas en el pizarrón.

  • Plantear la pregunta disparadora: "¿Cómo influye la cultura en nuestra comprensión de la sexualidad y la reproducción?".


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lámina con diferentes escenas que representen situaciones relacionadas con la sexualidad y la reproducción en distintas culturas.

  • Pedir a los grupos que analicen las láminas y discutan cómo creen que estas representan la influencia de la cultura en la sexualidad y la reproducción.

  • Luego, cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad cultu