Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Lupita barajas
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: Alimentación saludable y riesgos asociados
Grado: 6º de primaria
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que consideran una alimentación saludable.
- Introducción a la alimentación saludable: Características de la dieta correcta.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y listarán los alimentos que componen una dieta equilibrada.
- Puesta en común y conclusiones.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán las costumbres de alimentación en su comunidad y cómo estas influyen en la elección de alimentos.
- Puesta en común y reflexión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.
- Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y expondrán los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Puesta en común y reflexión sobre las opciones de alimentación saludable.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión