Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Lupita barajas
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Alimentación saludable y riesgos asociados


Grado: 6º de primaria


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que consideran una alimentación saludable.

  • Introducción a la alimentación saludable: Características de la dieta correcta.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y listarán los alimentos que componen una dieta equilibrada.

  • Puesta en común y conclusiones.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán las costumbres de alimentación en su comunidad y cómo estas influyen en la elección de alimentos.

  • Puesta en común y reflexión sobre las costumbres alimentarias de la comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a los alimentos ultraprocesados y sus riesgos para la salud.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y expondrán los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Puesta en común y reflexión sobre las opciones de alimentación saludable.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión