Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

nayeli novelo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud


Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Reconocimiento de la biodiversidad de la comunidad y su importancia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar una imagen o situación problemática relacionada con la contaminación y los residuos sólidos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la contaminación y los impactos en la naturaleza y la salud.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles diversos materiales relacionados con la contaminación.

    • Cada equipo deberá investigar sobre un tipo de contaminación (agua, aire, suelo) y elaborar un listado de acciones de consumo responsable para prevenir o mitigarla.

    • Fomentar la indagación y promover el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.



  • Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

    • Resaltar la importancia del consumo responsable para cuidar la naturaleza y la salud.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de la biodiversidad local y preguntar si los alumnos la reconocen.

    • Promover la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con las actividades humanas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para observar la