Construcción de la identidad personal y familiar

Plan de clase

Sesión 1: Construcción de la identidad personal y familiar
Objetivo: Que los alumnos exploren las influencias de su familia, comunidad y cultura en su historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades en el planteamiento y logro de metas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación. Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre la construcción del proyecto de vida y cómo influyen su familia, comunidad y cultura en ello. Se anotan las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): A través de una lluvia de ideas, se les pide a los alumnos que compartan anécdotas o situaciones en las que su familia, comunidad o cultura hayan influido en sus vidas. Se les invita a reflexionar sobre qué oportunidades y dificultades han experimentado a partir de estas influencias.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Con base en las reflexiones compartidas, se les pide a los alumnos que dibujen o escriban en una hoja de papel las oportunidades y dificultades que visualizan en el planteamiento y logro de sus metas personales. Se les invita a compartir sus reflexiones en voz alta, si lo desean.

   
   

Sesión 2: Análisis de problemas de convivencia en la comunidad
Objetivo: Identificar problemas de convivencia en la comunidad y reflexionar sobre cómo pueden afectar el planteamiento y logro de metas personales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se recuerda a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y se les pregunta si creen que los problemas de convivencia pueden influir en la construcción de su proyecto de vida. Se anotan las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Se organiza una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen problemas