Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia para la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Observación de imágenes y vídeos sobre los órganos de los sentidos.


• Realizar una lista en el pizarrón con los órganos de los sentidos mencionados por los alumnos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Investigación en grupos sobre los órganos de los sentidos: Cada grupo investigará sobre un órgano de los sentidos y preparará una exposición breve para compartir con el resto de la clase.


• Exposición de los grupos sobre los órganos de los sentidos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de cada órgano de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores: Repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Discusión en grupos sobre las acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos.


• Realización de un mural grupal sobre las acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos.


• Cierre