Figuras geométricas y sus características

Jandy
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema - Identificación de figuras geométricas en el entorno natural
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes figuras geométricas en su entorno natural y describirán sus características principales.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Dónde las han visto en su entorno natural?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Observación y exploración: Salida a un espacio natural cercano (patio, jardín, parque) para identificar figuras geométricas presentes en la naturaleza.

    • Registro gráfico: Los alumnos dibujarán y etiquetarán las figuras geométricas encontradas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Compartir los dibujos y descripciones de las figuras geométricas encontradas.

    • Reflexión: ¿Qué figuras geométricas son más comunes en la naturaleza? ¿Qué características tienen?




Sesión 2: Introducción al tangram y sus figuras
Objetivo: Los alumnos conocerán el tangram como una herramienta para representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas y describirán sus características principales.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Recordar las figuras geométricas encontradas en el entorno natural.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tangram: Explicar qué es el tangram y mostrar ejemplos de animales, plantas u objetos que se pueden representar con él.

    • Manipulación del tangram: Los alumnos armarán diferentes figuras con el tangram y las explorarán.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: ¿Qué figuras geométricas se pueden formar con el tan