Funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas nervioso y endocrino

PERLA VEGA
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Los alumnos podrán identificar y describir el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo humano.


Actividades:



  1. El docente realizará una introducción al tema, explicando la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas nervioso y endocrino.

  2. Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de ambos sistemas.

  3. Cada equipo compartirá sus aportaciones y se realizará una discusión en grupo para establecer una definición y características básicas de cada sistema.


Sesión 2: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Los alumnos podrán explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.


Actividades:



  1. El docente presentará información sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso.

  2. Los alumnos realizarán una lectura individual o en parejas sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  3. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus aprendizajes, argumentando la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas basándose en las implicaciones en la salud.


Sesión 3: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el funcionamiento integral del cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico:



  • Los alumnos podrán argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a p